¡Aprender a hacer que los videos educativos sean accesibles es una excelente manera para que los maestros involucren a sus estudiantes! La accesibilidad de video de estos recursos educativos garantizará que las personas con discapacidades puedan disfrutar de la misma experiencia que los demás.
Desde niños nacidos con autismo, TDAH o dislexia, hasta adultos que buscan créditos de educación continua o trabajadores que necesitan refrescar sus habilidades después de certificarse:el contenido de video ofrece muchas oportunidades que otros medios no pueden brindar.
El contenido de videos educativos puede desempeñar un papel importante en el crecimiento personal; permiten a los alumnos de todas las edades aprender desde diversas perspectivas sobre temas antiguos y nuevos. Pero estos videos suelen ser de difícil acceso para los estudiantes con discapacidades u otras barreras que les impiden usarlos como recurso de aprendizaje.
Esta publicación de blog analiza cómo hacer que los videos educativos sean accesibles para que las personas con discapacidad accedan al contenido educativo de la misma manera que sus compañeros.
Importancia del video en la educación
Un video vale más que mil palabras. Sinceramente, dice más que otros medios, por lo que es una herramienta de aprendizaje esencial tanto para padres como para educadores.
Esto se debe a que la forma en que se comparte la información en el contenido de video es atractiva tanto para niños como para adultos. Es cómo se aprenden las cosas y cómo se enseñan las lecciones de vida. Los educadores pueden usar los videos para enseñar y educar a otros de muchas maneras además de verlos solos.
Para las personas con discapacidad, el contenido de video puede servir como una plataforma importante no solo para la educación sino también para la socialización. Brinda oportunidades para aprender desde diversas perspectivas al permitirles ver lo que se enseña en lugar de solo leer sobre ello.
El contenido de video educativo permite a los alumnos procesar la información de la manera que mejor les funcione (por ejemplo, auditiva o visual). Por lo tanto, se les brindan más opciones a través de la accesibilidad del video sobre cómo desean aprender y procesar la información, lo que permite el compromiso y la retención de la información.
Además, la accesibilidad al video brinda a los alumnos la oportunidad de convertir algo que podría verse como una barrera en una oportunidad, especialmente cuando se permite la mente abierta y la creatividad en el aprendizaje (es decir, aprendizaje inmersivo). Esto solo ayuda a impulsar la educación y generalizar el movimiento de educación accesible para todos.
Garantizar la accesibilidad del video permite que aquellos que no pueden asistir a eventos o clases de la vida real (por ejemplo, estudiantes/trabajadores en vacaciones o viajes de negocios) debido a una discapacidad, barreras geográficas, etc., se beneficien del contenido de todos modos.
Los videos grabados también les permiten aprender a su propio ritmo para ponerse al día más tarde en caso de que necesiten ausentarse del trabajo o la escuela temporalmente debido a circunstancias imprevistas. Por lo tanto, aprender a hacer que los videos educativos sean accesibles puede ayudar a proporcionar igualdad de oportunidades para compañeros y compañeros de clase, ¡sin importar en qué nivel se encuentren!
Muchas instituciones, como colegios y universidades, usan videos en sus programas educativos porque despiertan el interés de los estudiantes por estudiar un tema o materia en particular.
La educación en línea también está en aumento. No hay duda de cuán útiles son los videos prácticos y los tutoriales basados en objetivos instructivos enfocados para allanar el camino hacia una educación accesible, así como también para crear videos de aprendizaje atractivos y digeribles en todo el mundo.
La accesibilidad de video tiene que ver con la inclusión
Accesibilidad significa brindar oportunidades a las personas con discapacidad para que no se sientan excluidas debido a barreras físicas, económicas (es decir, falta de recursos) o de actitud (es decir, discriminación). El uso de videos como herramientas para la educación accesible permite que las personas aprendan a su propio ritmo sin verse limitadas por ninguna de estas barreras.
No es de extrañar por qué muchas instituciones como el Departamento de Educación (ED) de los EE. UU. implementan políticas de accesibilidad en línea a través de pautas y sitios web como las Pautas de accesibilidad al contenido web (WCAG). Y dado que los videos son accesibles, es una forma de llegar a un público más amplio que puede beneficiarse de sus recursos.
Consejos sobre cómo hacer que los videos educativos sean accesibles
A primera vista, ver contenido de video educativo puede parecer bastante fácil para cualquier persona con cualquier nivel de discapacidad. Pero cuando observa cómo estos espectadores consumen contenido, no es la misma experiencia que todos los demás porque muchas personas aprenden de manera diferente a través de varios medios como videos.
Por ejemplo, algunas personas con discapacidades visuales pueden usar tecnologías de asistencia que les permitan ver videos, mientras que otras confían más en el audio.
Las personas con problemas de aprendizaje pueden tener dificultades para comprender el contenido de videos educativos y lidiar con las limitaciones de accesibilidad de los videos, por lo que podrían terminar necesitando un lenguaje más descriptivo e ilustraciones visuales.
Algunos estudiantes auditivos se benefician de videos que incluyen voces en off para comprender mejor cómo se comunica la información.
Otros pueden beneficiarse al agregar subtítulos o subtítulos para personas sordas o con dificultades auditivas. De esta forma, todos los alumnos pueden estudiar el material didáctico a su ritmo y según mejor aprendan utilizando vídeos como recurso complementario.
Los siguientes pasos explican cómo hacer que su video educativo sea accesible:
1. Subtítulos
Agregar subtítulos de video hace posible que todos lean mientras miran videos. Los subtítulos transmiten lo que se dice en el video, lo que facilita la comprensión de la información comunicada.
Es esencial usar las mejores fuentes de subtítulos para sus videos con un tamaño de texto lo suficientemente grande para que puedan escanearse y aparecer en pantalla el tiempo suficiente para que los espectadores tengan tiempo de leer partes de la transcripción.
Agregar subtítulos también ayuda a las personas que están aprendiendo a leer a desarrollar habilidades de lectura fundamentales. La mayoría de los videos educativos ya tienen subtítulos o subtítulos incluidos, pero si no los hay, ¡añadirlos usted mismo es muy fácil!
Todo lo que necesita es un generador de subtítulos que puede usar de forma gratuita o por una tarifa razonable. Una vez hecho esto, ¡aprenderá cómo hacer que los videos educativos sean accesibles para todos los que los necesiten!
2. Audiodescripción
El audio descriptivo le da al contenido del video una narración adicional para que las personas con discapacidades visuales puedan entender lo que se dice. También podría ayudar a los estudiantes que aprenden mejor escuchando porque pinta imágenes en sus cabezas de cómo los narradores describen las cosas.
El audio descriptivo hace que el contenido de video sea más atractivo y emocionante porque ya no son oyentes pasivos sino activos.
Agregar una narración descriptiva es tan simple como contratar a un narrador que describa lo que sucede en la pantalla para que los espectadores puedan entenderlo mejor. Puede llevar más tiempo, ¡pero garantizará la accesibilidad del video para todos!
Es importante tener en cuenta que no todos los ciegos o discapacitados visuales usan audio descriptivo; si no lo hacen, hacer que el video educativo sea accesible para ellos requeriría que el contenido del video se pueda usar de otras maneras, como usar un software de lectura de pantalla.
Los ejemplos de software de lectura de pantalla incluyen JAWS, ZoomText y WindowEyes, que leen en voz alta o presentan información en la pantalla de una computadora de diferentes maneras.
3. Subtítulos
Los subtítulos permiten a las personas con dificultades auditivas leer mientras miran videos. Los subtítulos transmiten diálogos y otros sonidos dentro de un video, lo que facilita la comprensión del contenido del video.
Crear contenido educativo usando subtítulos es muy simple. Hay muchas herramientas y aplicaciones en línea que le permiten subtitular videos, como SubtitleBee .
Este sitio web brinda servicios asequibles que ayudan a difundir la educación accesible al ayudar a que sus videos de aprendizaje lleguen a su audiencia y los hagan más fáciles de entender.
4. Traducciones
Las traducciones son posibles mediante el doblaje de audio o transcripciones de texto para comprender el contenido en otros idiomas. Agregar traducciones es muy simple:todo lo que necesita hacer es seleccionar un idioma que requiera traducción y luego usar servicios de traducción profesionales para mejorar la accesibilidad de su video.
5. Aprende a hacer que los videos educativos sean accesibles con un texto alternativo
El texto alternativo brinda información adicional cuando no hay diálogo en el video o ayuda a complementar cuando alguien narra sobre una imagen o escena en el fondo.
También puede proporcionar información más detallada sobre las imágenes para comprender cómo se ven las cosas, incluso si no pueden ver las imágenes. Agregar texto alternativo es otro método simple para la accesibilidad del video. ¡Ayudaría a que la educación sea accesible en formato de video mucho más fácil porque ayudaría a comprender mucho mejor el contexto del video!
6. Proporcione información de apoyo que complementará el contenido del video
Agregar información complementaria es una de las mejores formas de garantizar la accesibilidad del video porque le permite agregar enlaces e información más detallada para que las personas puedan obtener más información sobre las cosas mencionadas en un video educativo.
También proporciona un contexto donde sea necesario para que los espectadores tengan conocimientos previos esenciales antes de ver ciertas partes de un video, lo que es especialmente útil si cubre algo complejo o varios temas diferentes involucrados.
Esta información complementaria se agrega mediante "anotaciones":se crea un texto nuevo encima de la voz en off existente o se agrega en otro lugar de la pantalla.
Hay varias formas de hacer que esta información sea accesible. Una forma es asegurarse de que las anotaciones estén visibles durante un cierto período de tiempo para que los espectadores tengan suficiente tiempo para mirarlas; ¡otra forma es crear descripciones de texto para cada anotación!
Agregar anotaciones hace que sea mucho más fácil entender lo que se dice en el video y permite que las personas que miran con subtítulos ocultos o subtítulos lean la anotación.
7. Utilice transcripciones o interpretación de lenguaje de señas.
Agregar transcripciones o interpretación de lenguaje de señas le permite asegurarse de que su contenido sea accesible para todos. ¡Hace que sea más fácil entender lo que se dice en el video en un momento dado o cómo alguien podría describir las imágenes que está viendo!
Si bien las transcripciones se muestran debajo del video, la interpretación en lenguaje de señas se puede agregar como subtítulos en la parte inferior de los videos o texto que se sincroniza con los clips en lenguaje de señas.
Si se hace correctamente, cualquier persona que no pueda escuchar el contenido podrá comprender mejor su video al proporcionar más información sobre los clips en lenguaje de señas.
Cómo hacer videos educativos para usar en el aula
Muchos maestros ya están usando videos educativos en sus lecciones para que el aprendizaje sea más atractivo, interactivo y visual. Así, sus alumnos pueden explorar nuevos conceptos de una forma divertida e interactiva.
Hay varios tipos diferentes de videos adecuados para las aulas:algunos excelentes ejemplos incluyen canciones educativas, videos musicales, videos instructivos, experimentos científicos o videos de demostración, conferencias pregrabadas y más.
Si bien existen innumerables formas de usar contenido de video educativo para ampliar el aprendizaje en el aula, es mejor tener acceso digital para compartir estos recursos a través de un enlace en línea fácilmente.
Los videos educativos se pueden hacer a través de una variedad de métodos diferentes; algunos ejemplos excelentes incluyen:
El uso de videoclips de otras fuentes, como películas, programas de televisión y más, facilitaría la búsqueda de material al que ya se puede acceder, y puede usarlo como parte de su lección.
Estos videos podrían enfocarse en experimentos científicos que requieran la atención de los estudiantes o imágenes que muestren a los estudiantes trabajando juntos en algún tipo de actividad; incluso solo discutir lo que han aprendido hasta ahora sería adecuado para una mirada introspectiva a las estrategias de aprendizaje entre pares. ¡Usar este enfoque haría que el aprendizaje fuera divertido y atractivo al mismo tiempo!
Hacer uso de canciones educativas o videos musicales son excelentes ejemplos de cómo hacer que el aprendizaje sea más accesible. Te permite presentar nuevas lecciones usando algunas melodías y letras pegadizas; hay algunos recursos fantásticos en YouTube creados por educadores talentosos.
Otra forma de hacer uso de videos educativos es a través de conferencias educativas pregrabadas. Estos pueden ser particularmente beneficiosos para cubrir conceptos complejos que necesitan mucha explicación y discusión, especialmente si conducen a tareas de comprensión auditiva y expresión oral.
Los beneficios de usar videos educativos en el aula
Los videos educativos hacen que el aprendizaje sea más atractivo y accesible para todos; ¡esto es especialmente cierto si desea enseñar un nuevo concepto de manera interesante! Permite a los estudiantes involucrarse con el material que están aprendiendo en lugar de quedarse sentados mirando, lo que a menudo puede ser aburrido o incluso inaccesible.
Los beneficios de usar contenido de video educativo en el aula incluyen:
Forma de aprendizaje divertida e interactiva
El video ayuda a los estudiantes a explorar nuevos conceptos de una manera divertida e interactiva. Hace que el aprendizaje sea más atractivo y puede mantener a los estudiantes más concentrados en lo que están haciendo, ¡y también es excelente para fomentar la colaboración con los demás!
El uso de videos permite que todos disfruten de diferentes aspectos de lo que estén viendo, sin importar sus niveles de aprendizaje o discapacidades. Es esencial si está cubriendo algo complejo que requiere algún conocimiento previo:¡el video puede presentar esta información de una manera accesible que todos puedan entender!
Ayuda a desarrollar habilidades adicionales
Proporciona una mayor comprensión de cómo aprenden otras personas, incluidas las estrategias que utilizan. Ver varios contenidos de videos educativos les permite a los estudiantes desarrollar habilidades de pensamiento crítico, autoexpresión y resolución de problemas, ¡y aplicar estas habilidades también fuera de la escuela!
Crear un video accesible es solo una cuestión de comprender cómo los educadores pueden usarlo en el aula para desarrollar diferentes tipos de oportunidades de aprendizaje. También significa saber qué funcionará para sus estudiantes y encontrar recursos que ya están disponibles en línea. ¡Esto le permite ahorrar tiempo, por lo que tiene más tiempo para crear otros tipos de material centrado en el estudiante!
El texto tradicional no atrae a todo el mundo.
Varias personas aprenden mejor a través de medios visuales y auditivos, por lo que sería beneficioso si los materiales educativos pudieran acomodar a todos, independientemente del estilo de aprendizaje, presentando la información que más le atraiga a la persona.
Al compartir información a través de video u otros formatos multimedia, muchos pueden beneficiarse al ver cómo se presenta algo en lugar de leerlo en texto.
Por ejemplo, tener solo informes basados en texto puede desalentar a algunos estudiantes de estudiar cuando escriben un ensayo. También es posible que no se esfuercen lo suficiente debido a los desafíos que podrían enfrentar al leerlo y comprenderlo, especialmente si el inglés no es su primer idioma.
En este caso, un informe en video sería un enfoque más práctico para comunicar ideas de manera efectiva.
Como hacer videos educativos:consejos de produccion y edicion
1. ¡Tenga siempre un orden/guión de ejecución!
Cuando cree recursos de video, siempre tenga objetivos claros en mente. Es esencial crear videos educativos que se utilicen para la enseñanza, donde su objetivo podría ser lograr que los estudiantes comprendan conceptos o habilidades particulares.
Para lograr estos objetivos, asegúrese de saber qué se debe incluir en cada parte del video. Si es necesario, crea un esquema y escribe los puntos clave sobre cómo quieres que se vea cada escena o segmento.
Incluso puede mostrárselo a otras personas; ¡esto le dará una perspectiva de si el mensaje deseado está llegando lo suficiente o no!
Una vez que todo esté claro, será mucho más fácil el día, ya que las escenas fluirán sin contratiempos ni problemas. Al filmar, siempre tenga una copia adicional de su orden de ejecución o guión, ya que a veces las cosas pueden borrarse accidentalmente.
Cuando se prepare para grabaciones de video, siempre asegúrese de que todo esté claramente etiquetado. Por ejemplo, si está escribiendo sobre diferentes tipos de solventes químicos, etiquételos en consecuencia, por ejemplo, metanol, etanol, etc., para que no haya confusión cuando se realice la edición más adelante.
2. Mire directamente a la cámara y hable con claridad.
Cuando esté grabando, asegúrese de mirar directamente a la cámara, a menos que haya otra razón para no hacerlo (por ejemplo, que alguien diga su nombre). ¡Además, hablar claramente con la pronunciación adecuada ayudará a que las personas entiendan lo que estás diciendo!
Sabemos que algunos estudiantes aprenden mejor al ver cómo se hacen las cosas en lugar de leer sobre ellas en el texto:muchas imágenes, como diagramas, gráficos e infografías, pueden mejorar el intercambio de información y ayudar a las personas a comprender mejor los conceptos o las teorías.
En ese sentido, siempre es bueno ver ejemplos de lo que estás hablando siempre que sea posible. Por ejemplo, si está haciendo un video sobre cómo resolver tipos particulares de problemas matemáticos, luego muestre los pasos a medida que los explica, ¡esto permitirá que las personas lo sigan y vean cómo se hace cada paso!
Incluso puedes considerar el uso de ayudas visuales como tarjetas didácticas, para que haya menos confusión al resolver problemas matemáticos en casa.
3. Usa la música y los efectos de sonido con moderación.
La música y los efectos de sonido pueden ser beneficiosos para captar la atención de la audiencia. Sin embargo, los efectos de sonido solo deben usarse con moderación, ya que demasiado ruido puede dificultar que los espectadores se concentren en lo que está diciendo.
¡Tenga cuidado con las pistas que debe usar y asegúrese de que no distraigan el mensaje principal que está tratando de transmitir! Además, tenga en cuenta las leyes de derechos de autor cuando use extractos musicales; por lo general, es una buena idea ceñirse a la música libre de regalías.
Para ayudar a los espectadores a concentrarse en su mensaje, considere tener una voz en off en lugar de agregar música o efectos de sonido que puedan encubrir lo que está diciendo.
Cuando hable frente a un micrófono o una cámara, trate de no alejarse de él, ya que las personas que lo miren desde lejos tendrán problemas para escuchar lo que tiene que decir. En cambio, hable claramente y al nivel de los ojos para que todos puedan escuchar cada palabra.
Recuerde verificar su dicción y pronunciación, ya que "balbucear" o hablar demasiado bajo puede dificultar que otras personas entiendan lo que está tratando de decir.
Por cierto, trate de no usar abreviaturas, aunque es de esperarse en las conversaciones, a menudo son confusas para las audiencias que no están familiarizadas con ellas.
4. ¡No dudes en pedir comentarios de otros sobre tus videos!
Los comentarios ayudarán a fortalecer los videos futuros y a aumentar la conciencia de lo que funciona bien y lo que debe mejorarse. Especialmente para los primeros videos que produzca, es probable que descubra que aún está perfeccionando sus habilidades y averiguando cómo presentar el contenido de manera efectiva.
Una de las mejores maneras de aprender cómo presentar mejor sus videos, así como comprender la progresión de sus espectadores mientras miran, es ver a otros jugar. Puede aprender mucho viendo una variedad de otros creadores de contenido de videos educativos y tener una idea de cómo producir los mejores videos de aprendizaje para sus estudiantes.
Conclusión
Hay muchas maneras en que los maestros pueden usar el video para que sus alumnos se involucren en la lección, pero es importante que los educadores recuerden que no todos los niños tienen el mismo acceso. La próxima vez que realice una tarea de video o diseñe una actividad con medios visuales involucrados, considere cómo su contenido podría ser accesible para todos los estudiantes de su clase, para que pueda ayudar a todos los estudiantes a tener éxito.