¿Funciona el video para aprender?
Los estudiantes están aprendiendo de video ahora más que nunca. Pero, ¿se correlaciona con su progreso académico? Depende de numerosos factores.
En primer lugar, no todo el mundo es un aprendiz visual. Algunas personas no perciben la información lineal:necesitan un texto para leer diferentes fragmentos a su propio ritmo y en el orden elegido, volver a leer algo o adelantarse.
Por otro lado, la educación en video involucra varios sentidos:la vista y el oído. Hace que los estudiantes se centren en lo que está pasando, aumenta la concentración y transmite la información de forma clara.
En general, los profesores y científicos creen que el uso de videos en la enseñanza y el aprendizaje tiene más ventajas que inconvenientes, pero, como siempre, debe cumplir con algunos requisitos.
¿Cómo ayudan los videos a los estudiantes a aprender?
Como ya hemos dicho, los videos hacen que la información sea más transparente y sistemática.
Además, esta forma de aprender aumenta considerablemente la alfabetización digital y ayuda a los estudiantes a manejar las fuentes de información modernas desde una edad muy temprana.
Gracias a los teléfonos inteligentes, los videos se pueden ver en cualquier lugar y en cualquier momento:en el transporte público, antes de dormir o durante la hora del almuerzo. Además, no necesitas llevar un libro de texto grueso a todas partes, especialmente si necesitas repasar varias materias.
Por último, pero no menos importante, mientras que los textos pueden ser muy académicos y difíciles de comprender, los videos suelen ser divertidos y más o menos informales.
Por qué usar videos en el aula
También hay algunos beneficios para los maestros.
- Cambiar los tipos de actividades (por ejemplo, mirar videos después de leer o debatir) amplía la capacidad de atención de los alumnos y los mantiene interesados.
- Los videos pueden ilustrar mejor la información teórica.
- Los videos permiten la educación a distancia. Un curso puede ser visto por cientos y miles de estudiantes.
- Los maestros se vuelven facilitadores en lugar de supervisores. De esta manera ayudan a los estudiantes a llevar a cabo el proceso de aprendizaje a su propio ritmo y manera.
Consejos y sugerencias
Los videos educativos efectivos deben ser:
- Corto. Idealmente, hasta 6 minutos. Si el tema cubierto requiere más tiempo, divídalo en partes más cortas.
- Combinado. Deje que su video incluya la "cabeza parlante" de un disertante, no solo imágenes y diapositivas. Por ejemplo, puede ser un modo de "imagen en imagen", que puede crear fácilmente en cualquier editor de video en línea.
- Informal. Los videos altamente profesionales e impersonales tienen menos impacto que las grabaciones imperfectas pero sinceras.
Cada profesor debe decidir por sí mismo si quiere integrar videos en el proceso de aprendizaje y cómo hacerlo. Elijas lo que elijas, ¡nuestras herramientas de edición de video están aquí para ayudarte!