Todos hemos crecido sabiendo el hecho de que "una imagen habla más que mil palabras" y no podríamos estar más de acuerdo con eso. Entonces, si una sola imagen tiene el poder de transmitir tanto, imagínense cuán poderoso sería un video para dar un mensaje o hacer que alguien entienda algo. Los resultados seguramente serán asombrosos y ese es el poder de los videos, son un poderoso medio de aprendizaje y, afortunadamente, se han explotado por completo en el siglo XXI en varios horizontes, incluido el sector educativo. Hubo un tiempo en que los profesores solían crear videos interactivos para que los estudiantes entendieran mejor los conceptos, pero ahora es el momento de algo más creativo, interactivo y con conocimientos, algo así como un proyecto de video para el aula.
¿Qué es un proyecto de vídeo en el aula?
Estamos seguros de que todos ustedes deben estar preguntándose qué es exactamente un proyecto de video para el aula. En pocas palabras, es una idea impulsada por la tecnología que llega a la era en la que los estudiantes participan para analizar una situación o un proyecto mediante la captura de un video. Es una habilidad completamente nueva, vital porque no solo inculca el elemento creativo tan necesario en los estudiantes, sino que también les enseña el raro arte de comprender la comunicación por video, que es la tendencia multimedia más popular en la actualidad. Los proyectos de video no solo garantizan la participación de todos los estudiantes, sino que también los ayudan a expresarse de la manera más efectiva posible a través de imágenes en movimiento, que es cien veces mejor que un proyecto escrito en papel.
¿Por qué integrar proyectos de video en el aula?
Hay una serie de razones por las que los proyectos de video deben integrarse en la enseñanza en el aula, algunos de los más importantes y relevantes se enumeran a continuación:
- Retención como nunca antes
- Expresión eficaz del aprendizaje en el aula
- Mucho de lo que aprender en términos de innovación y creatividad
- Aprender la forma práctica de hacer las cosas
- Es la necesidad del momento
Un hombre sabio dijo una vez:"El cine brinda la oportunidad de casar el poder de las ideas con el poder de las imágenes" y sus palabras ciertamente tienen todo el sentido para nosotros. El poder de un video es inigualable e incomparable con las palabras porque incluso los videos más cortos tienen el poder de crear un recuerdo tan duradero en la mente de sus espectadores. Durante un proyecto de video, los estudiantes no solo ven, sino que crean recuerdos mientras elaboran y capturan un video y, científicamente, demostrará ser más fructífero para los estudiantes, quienes podrán retener cada detalle en el que trabajaron durante la finalización de el proyecto.
Es muy probable que todos y cada uno de los estudiantes en un salón de clases que han estado sujetos a una enseñanza y aprendizaje similares en el salón de clases no puedan retener de manera efectiva y luego expresar el conocimiento adquirido en momentos de necesidad. Un proyecto escrito, un ensayo o incluso una presentación en power point no podrá infundir lo que harían los proyectos de video en términos de infusión de conocimiento y expresión efectiva de dicho conocimiento. Cuando los estudiantes crean un video basado en su aprendizaje, obviamente tendrán una mejor expresión y podrán transmitir el contenido del aula con más confianza y eficacia.
Cuando se trata de la tarea de infundir los raros talentos de la innovación y la creatividad, ningún ejercicio en el aula hace este trabajo mejor que los proyectos de video. Los proyectos de video tienen que ver con la planificación y el desarrollo de nuevas ideas, ponerlas en un guión bien elaborado y luego ejecutarlas a la perfección hasta que se obtiene un resultado maravilloso en forma de un video parlante que habla por sí mismo. El atributo de creatividad e innovación en todos y cada uno de los estudiantes alcanza un nivel realmente alto una vez que se someten repetidamente a proyectos de video tan sorprendentes.
No hay ni un ápice de duda de que el aprendizaje en el aula acompañado de libros gigantes y ensayos aburridos hace que la vida de cada estudiante sea bastante miserable. Leer libros es imperativo, pero los libros hacen que una persona tenga conocimientos teóricos y su necesidad de adquirir habilidades prácticas aún permanece insatisfecha. Los proyectos de video hacen maravillas en el área de infundir conocimientos prácticos y habilidades entre los estudiantes. Al capturar sus proyectos en una cámara, no solo ven las cosas en una dimensión, es decir, teóricamente, sino que también comprenden la practicidad de incluso las cosas más pequeñas que deben aprender en el aula. Aprenden la cooperación en equipo y pulen sus habilidades de comunicación en el camino y la resolución de problemas se convierte en su fuerte en poco tiempo. De esta manera, el aprendizaje unidimensional se transforma en tridimensional y la teoría se transforma en práctica, algo que definitivamente será de gran ayuda para los estudiantes en los tiempos venideros.
Atrás quedaron los días en que un lector voraz sentado en un rincón de la habitación sería considerado un intelecto porque la arena actual tiene que ver con la proyección. Un individuo necesita salir y proyectarse al mundo con lo mejor de sus capacidades y esto es lo que hace por usted un proyecto de video en el aula minuciosamente planificado, le enseña a proyectarse a sí mismo, sus ideas y habilidades analíticas. La aplicación de video es sin duda una idea de la mayoría de edad, personas de todo el mundo la están aprovechando y no hay forma de que ninguno de los estudiantes en su salón de clases se pierda esta habilidad imperativa.
Conclusión
Sin duda, todo el aprendizaje en el aula necesita una transformación radical para que sea más gratificante y fructífero, y no podría haber una mejor manera de lograr esta misión imperativa que invertir en la idea de aprendizaje de la mayoría de edad de Video Projects. Los proyectos de video en el aula son 100 veces mejores que las formas tradicionales de aprendizaje y brindan excelentes resultados en términos de retención, expresión y atención mejoradas. Brinda la misma oportunidad a todos y cada uno de los estudiantes de la clase para crecer, aprender y evolucionar no solo académicamente sino personalmente al infundirles algunos de los rasgos impecables, a saber, gestión competitiva del tiempo, maravillosas habilidades tecnológicas, comunicación mejorada, síntesis y análisis de información, etc. Los proyectos de video grupales también ayudan a inculcar los atributos del espíritu de equipo y la cooperación, algo que les ayudaría a lograr grandes cosas no solo en el presente sino también en los tiempos venideros.